大班游戏教案《长凳游戏》(精选41句)

个性网名时间:2023-07-20阅读:29

大班游戏教案《长凳游戏》

1、对幼儿的表现作积极的评价,表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。

2、幼儿进场,分成红队和绿队两组,进行游戏。

大班游戏教案《长凳游戏》(精选41句)

3、将两个长凳替在一起,让幼儿走过桥,从桥上跳下。然后从塑料弧形积小拼成的”弯曲桥”上走回来。

4、活动过程:

5、爬过”地道”–长凳横向间隔2米左右摆成一排,从长凳下爬过。

6、视幼儿情况逐渐增加”桥”的高度,鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。

7、钻过各层”地道”–将长凳两个两个叠起来,从凳子间隙中爬过。

8、作为一名优秀的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢?利用长凳游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力,让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能,提高灵敏性、协调性。

9、“小朋友动动脑筋想一想,长凳可以怎么玩呢?红队和绿队比一比谁的'玩法最有趣最多?”幼儿分散自由探索活动。

10、利用长凳游戏学习钻、爬和平衡的技能,提高动作的灵敏性、协调性。

11、爬过”暗道”–将长凳并拢,从长凳下爬过后站到凳子上。

12、活动准备: 木制长凳8张,录音机、磁带。

13、过”桥”游戏让幼儿自我选择从纵向放置的壹个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过”桥”。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的”弯曲桥”上走同来。

14、带领幼儿进行各种钻爬游戏。

15、教师加强保护,尤其要注意过最高的”桥”幼儿的安全。(可让配班教师协助保护。)引导幼儿帮助爬不上凳子的同伴。

16、鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法。

17、教师将幼儿集中起来,示范从桥上往下跳的正确姿势,讲解方法和要领:屈膝摆臂向上跳,前脚掌着地,屈膝缓冲,身体下蹲。然后幼儿继续练习。

18、培养幼儿勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼并在活动中积极动脑的意识与能力。

19、分红两绿队进行比赛。

20、幼儿倾听音乐,坐在凳子上做放松运动,适当休息。

21、将二个长凳叠起来并铺好海棉垫,让幼儿自己爬上凳子走过”桥”并从”桥”上跳到垫子上。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的”起伏桥”走同来。

大班游戏教案《长凳游戏》(二)

1、开”火下”–将长凳横向间隔5米左右摆成一排,请幼儿肩搭肩从睦凳上迂回走过。

2、幼儿进场,四散站立,在音乐伴奏声中师生一起做热身操。

3、走独木桥——将长凳纵向摆放,幼儿从长凳上面走过,双手伸平保持平衡。“我们要从独木桥上走过,怎样才能又稳又快呢?”“下来的时候要注意什么?”

4、“今天我们要用长凳做各种有趣的活动。”

5、教师和幼儿共同小结游戏中遇到的问题,并讨论解决的方法。再次比赛,对幼儿的表现作积极的评价,表扬幼儿的勇敢精神和互相帮助的良好品质。

6、抢凳子游戏:将凳子围成圈,幼儿围绕凳子跟着音乐节奏做高人走、矮人走、快跑、慢走等动作练习,当音乐停止的时候,幼儿要迅速坐到凳子上。

7、积极参与合作探索活动,具有勇敢和互相帮助的良好品质。

8、“刚才,小朋友们动脑筋想出了许多有趣的玩法,有爬过“矮山洞”,钻过“高山洞”,走独木桥,你喜欢什么玩法?”“我们把这三种方法组合起来,来进行一次长凳游戏比赛好吗?”师幼共同布置活动场地。

9、教师把活动器材——长凳介绍给幼儿:“平时在我们的生活中长凳是用干什么的呢?什么时候要用到凳子呢?”

10、保持场地中有不同高度的”桥”,让幼儿自己选择。

11、幼儿讨论出比赛的规则。每队可以请出一位队员做安全保护员,扶住长凳,保护队员安全的游戏。

12、对能力特别强的幼儿,教师可在其过”桥”时把手伸在桥当中设置障碍,让他跨过。

13、幼儿四散一站立,在音乐伴奏下跟老师做放松操。

14、“长凳游戏”接力比赛。

15、鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法,并及时请幼儿示范自己的玩法。

16、教师把活动器材一长凳介绍给幼儿:”长凳是用来坐的,可今天我们要用长凳做各种有趣的活动。”激发幼儿活动的兴趣。

17、幼儿从凳子底下钻到圆圈中,坐到凳子上。

18、幼儿两人一组,一人尝试站到凳子上,保持平衡,慢慢走几步,然后从凳子上跳下,另一人帮助同伴做好保护工作。(两人交换游戏一次。)

19、木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。

20、幼儿离场。

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